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培養(yǎng)兒童健康心理的方法

本文Tag標(biāo)簽:心理??
  培養(yǎng)兒童的健康心理,歸納起來有以下幾種方法:
  1、鼓勵法。
  兒童有一種需要承認(rèn)、需要鼓勵的心理,他們喜歡成功,喜歡得到大人的認(rèn)同和贊揚(yáng)。因此,家長就要經(jīng)常鼓勵孩子,孩子通過不斷地被鼓勵和贊揚(yáng),自身的行為才能得到肯定,由肯定產(chǎn)生心理升華。
  2、反問法。
  語言是溝通兒童心靈的工具,因此,家長和孩子談時(shí)要試探、發(fā)問、反問,這樣才有利于提高兒童自身的分析和判斷能力,發(fā)展創(chuàng)造性思維。
  3、出難題法。
  給孩子出點(diǎn)難題,讓他們知道什么叫困難,并要讓其自己解決,只有經(jīng)過風(fēng)雨見過世面,經(jīng)受失敗和挫折,才能產(chǎn)生經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
  4、講故事法。
  兒童都愛聽故事,家長應(yīng)該抽出時(shí)間給孩子講一些健康向上的故事,一個(gè)好故事能使孩子進(jìn)行一次心理上的調(diào)適,還能鼓舞孩子上進(jìn)。
  5、興趣引導(dǎo)法。
  家長要根據(jù)孩子的氣質(zhì)和性格去發(fā)現(xiàn)其興趣和愛好。
  6、反面教育法。
  家長利用反面教材讓孩子分清是非,對生活中的反面事物,家長要給予引導(dǎo),使其提高分析和判斷能力,有利于其心理預(yù)防。
  7、寬嚴(yán)結(jié)合法。
  對孩子過寬過嚴(yán)都是不正確的,要培養(yǎng)孩子有一個(gè)健康心理狀態(tài)和較強(qiáng)的心理素質(zhì),既需要嚴(yán)教又要寬容,既有組織紀(jì)律又有個(gè)人的愛好,一旦孩子犯了錯(cuò)要批評的嚴(yán)一些,指出其危害,又要給予愛護(hù)和關(guān)心。

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